标王 热搜:           健康         
 
 
当前位置: 首页 » 育儿知识 » 行为心理 » 正文

为什么要了解孩子的行为动机

放大字体  缩小字体 发布日期:2015-11-28  浏览次数:111 闽才网 闽商网闽教网 搜钢网
核心提示:当家长看到自己的孩子做出一些意想不到或不按成人要求去做的事,请不要急于判断孩子的行为,最好还是耐心地考查一下,孩子为什么
55565869201007271255182642584494123_011 



当家长看到自己的孩子做出一些意想不到或不按成人要求去做的事,请不要急于判断孩子的行为,最好还是耐心地考查一下,孩子为什么要这样做,也就是了解他的行为动机是什么。

五岁的豆豆将小虫的毛都拔了,因为他想看看小虫没脚是怎么走路的。六岁的胖胖将新买的小鸡啄米玩具给拆了,因为他想知道“小鸡”为什么会啄米。

孩子的行为在很大程度上是偶然的,有时是瞬间的愿望。因为他们的思维是直觉行动性的,他看到了某件具体东西才想到要做什么,而且缺乏理智,往往从自己的情感出发。一位母亲对女儿说:“蓓蓓,好孩子可不能随便拿人家的东西。”蓓蓓既想照妈妈说的做个好孩子,可眼前的东西又是太吸引人了。她不时用小眼睛看一眼,过一会又用手去抚摸一下,甚至忘掉妈妈的提醒,而非把它拿到手不可。所以,要求孩子控制自己不去要自己想要的东西是异常困难的,而要求孩子按照大人的建议去做他完全不喜欢做的事则更加困难。

在动机和外因发生斗争、冲突时,他们则更多地从自己愿望、感情出发。另外,孩子在做某些动作的时候往往不能预见到它的后果。她们还不能象成人一样很好地意识到是自己的行为动机,并根据其意义的大小来进行排队,进行评价。虽然儿童了解什么是好的和什么是坏的,什么是可以做的和什么是不可以做的,可是他们也常常“忘掉”这些要求,不愿意去理解自己所做的事情,也不会评价自己行为的道德方面。

所有这些都要求家长要么了解孩子的行为动机。鲁迅曾说过:“孩子的世界,与成人截然不同,倘不先行理解,一味蛮做,便大碍于孩子的发达”。只有懂得这个意义,才能从本质上了解孩子的内在心理,对孩子行为表现作出正确的解释,从而采取有效的教育措施。特别是注意发展那些能激发他们好行为的动机,并帮助他们逐渐稳固下来,形成一定的动力定型。


 
 
[ 育儿知识搜索 ]  [ 加入收藏 ]  [ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 关闭窗口 ]

 

 
推荐图文
推荐育儿知识
点击排行
 
 
 
网站首页 | 关于我们 | 联系方式 | 使用协议 | 版权声明 | 网站地图 | 排名推广 | 广告服务 | 积分换礼 | 网站留言 | RSS订阅 | 闽ICP备15009415号-2
儿童学习网-儿童资源网-儿童教育网 . 漳州市芗城天亿信息技术有限公司
作品版权归作者所有,如果侵犯了您的版权,请联系我们,本站将在3个工作日内删除。